暑期学习方法,几大误区要注意!

摘要: 为期两个月的暑假已经开始,家长都希望孩子们能利用假期查漏补缺,在新学期成绩更上一层楼。

为期两个月的暑假已经开始,家长都希望孩子们能利用假期查漏补缺,在新学期成绩更上一层楼。

其实暑期学习方法很重要,如果使用了错误的方法,事倍功半,直接导致整个假期玩也没玩好,学也没学到东西。暑期学习方法的几大误区一定要注意!

题海战术



一般什么样的同学会使用题海战术呢?没有目标、没有找到适合自己的学习方法、学习没有计划、成绩一般、缺乏主见、做事被动等,这类的同学容易使用题海战术。因为不用动脑筋做计划,只要不断的做题没有浪费时间去玩乐才会觉得心安理得。

实则不然,题海战术让你徜徉在大量的题目中,无论是哪一科,这个战术都会让你产生烦躁心理,因为重复的无意义劳动一般都会让人颓废。


建议:走出题海战术,找到自己的目标,然后制定一个适合的计划,让整个暑假充实起来。

一次性把作业搞定

有很多同学在假期开始时,先抽出几天时间把老师布置的作业一次性搞定,然后毫无后顾之忧的玩耍。

这样做就错了!一次性搞定作业的后果是:长时间不学习导致失去良好学习状态,开学产生厌学心理;学习进度形成断层,开学跟不上学习节奏,成绩下降;本可以用来提高成绩,却浪费了整个暑假的时间;别人都在积极要求进步,补习、复习、预习,你却用娱乐拉开了与别人的差距。


建议:把作业分量分时间做好计划,每天学习一些,让自己保持一个好的学习状态,保证成绩不下滑。

只学喜欢的科目

学习自己的优势学科,复习和做题都比较轻松,舒适感和成就感更容易让人满足,对于那些艰涩难懂又毫无兴趣的弱势科目直接忽略。

这种学习方法的后果用一句话概括就是:优势学科不一定提高,但弱势学科一定会更弱。


建议:喜欢的科目可以做提高训练,弱势科目多补习基础,额外的时间用来提高弱势科目的做题能力。

只看书不思考

很多学生利用暑假来巩固基础,这一决定相当正确,但是要注意千万不要只顾看书,不去思考也不去理解,最终后果是扫了一遍课本却完全没有任何提高,因为在不思考不理解的基础上是很难有提高的,就连加深记忆也无法完全做到。


建议:在看书的同时,多思考、多总结,思考可以帮助理解,更可以提升记忆效果,最好能够建立自己的知识框架,这才是真正能够巩固基础的好办法。

只做题不归纳总结

很多学习好的同学是因为基础好,所以暑假一到来,这一类优等生更多的把时间用在了做题上,但是做题有一个忌讳就是:只做题不归纳总结。


建议:要建立自己的错题本或者归纳本,对于题型新颖、常见、重点的可以分类归纳,解题思路与方法也可以一并总结起来,可以帮助整理思路,考试时节省思考时间。

只做难题或简单题

优等生只做难题,学渣只做简单题。优等生是为了提高成绩,专攻各种类型的难题,而学渣是为了保护自己的学习信心,以及解题能力所限,只能更多接触简单题型,其实只做难题或者只做简单题都不能有效提高成绩。


建议:在保持优势的前提基础下,到拿出一些时间来提高自己的弱科。合理安排学习计划,难易结合,稳步提高。

死记硬背

在暑假的预习中,最简单最保守的办法是将课本上的重点知识背诵熟练,开学的学习中可以节省很多时间。但是死记硬背却是一种既浪费时间又浪费精力的学习方法。


建议:大家背诵英文单词或词组时可以采用联想记忆法,背诵古诗词时要理解其表达的意思,背诵数理化的公式定理时要理解其推理过程。虽然这个过程用时多一点,但是记忆效果却是最好的,可以减少重复记忆的次数,加深记忆效果。


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