学有方三年制“衡水模式”高中班,高中拼三年,圆你大学梦

摘要: 学有方“衡水模式”高中全日制寄读班是学有方学校在原衡水中学衡水模式创始人李金池校长的协助指导下打造的高一至高三全日制课程。


【课程简介】:学有方“衡水模式”高中全日制寄读班是学有方学校在原衡水中学衡水模式创始人李金池校长的协助指导下打造的高一至高三全日制课程。它继承了“衡水模式”高密集强度的学习安排的特点,溶入激情跑操,每日励志,素质拓展等元素,即缓解学习的疲劳和增强身体素质,同时提高学习效率。高效的时间安排,密集的课程规划,激情的名师课堂,科学的素质拓展,学有方形成了一套有自身特色“以高效时间利用达到成绩提高”的高中小班授课全日制课程,通过三年的培养,帮助学员获得高考成功。

【办学质量】:二类校品质,直通大学本科

【招生对象】:2017届全省初三毕业生

【班级人数】:小班,每班30人

【上课地点】:大学城校区

【开学时间】:

暑期预备班:2017年8月10日--8月23日(欢迎新高一同学预约试听)

上学期:2017年9月6日--2018年2月3日

下学期:2018年3月3日--2018年7月13日


预约报名

预约热线:0591--83376611

网络预约:点击文末 阅读原文 在线预约报名





学有方高一寄读班高中三年学业规划

学期

教学进度

课程安排

教学目标达成

高一上学期(含暑假)

高中一轮学业达标学习

补强相关性初中基础,
完成高考大纲要求的所有学业知识的学习。

达到普通二类校水平

高一下学期(含寒假)

高二上学期(含暑假)

高二下学期(含寒暑假)

高考一轮基础梳理复习

梳理高中所有知识框架
掌握高考基本解题方法与技能

达到中上二类校水平

高三上学期(含寒假)

高考二轮综合提高复习

拓展学习高考重难点相关延伸知识,
掌握综合性解题技巧

达到普通一类校水平

高三下学期

高考三轮冲刺提分复习

完成高考适应性考试技能学习

达到中上一类校水平


2016届学员高一上成绩提高对比表

 2016届寄读班学员入学成绩相对薄弱,多数人在未达普高录取线,与某二类校平均分相差80余分。针对此类学生群体,学校在暑期期间补全初中基础课程,且通过分层小班化教学。在此基础下,至高一上学期结束,学生整体平均分有了较明显的提升,与某二类校之间差距缩短至37分。其中,在语文以及英语学科上仍有较大的差距,而在文综上则稍有占优。

下学期学校针对这一情况进行课改,在语文以及英语学科上有针对性的加强过关训练,并同步开展培优补差,到学期末差距缩短至13分。其中,语文以及英语学科在整体上有了大幅度的提高,文综的优势继续扩大,达到二类校中等水平。

高二进入重点拔高阶段,依照教学计划,高二学年将争取达到一类校中下水平。


高考成绩 硕果丰存


高中寄读班 视频详解

2016届新生入学实录

2016届高一新生军训




招生对象:什么样的孩子适合“衡水模式”寄读班?

1.未被高中录取但想圆大学梦的学生

2.中考发挥失常没有进入理想高中的学生

3 希望去一个学习氛围浓厚,追求上进的高中的学生

4.学习没热情习惯不好,但家长希望在高中孩子能得到改变的学生



学有方高中衡水模式班与普通高中的区别:

点击查看大图

关于学籍和毕业证问题(请提早预约)


1.符合条件学员,学有方可协助申请获得学籍;学生通过高中会考即可获得毕业证。

2.已被中招正常批次录取但学校不理想的初三考生,可以将学籍保留在原学校,选择在学有方寄读。

3.根据教育部规定,初中毕业满三年可直接以社会生名义参加高考,学有方可帮助高考报名。


课程特色:


课程安排

1. 紧凑高效的课程规划

利用紧密的课程安排,高效的时间利用,快节奏的课程进度从而达到高中每块内容讲到四遍以上。一个半时间学完高中内容,一年半时间多轮复习,不断地查漏补缺,反复学习使学生充生掌握每一个知识模块。

2.补强初中相关性基础

初中基础偏弱,或有些跟高中相关的知识没学好,会导致到了高中听不懂跟不上,很多学校没有重视这个因素对高中成绩的影响。为此学有方高一寄读班在暑假的18天特开设补强初中基础内容的课程,帮助学生顺利衔接高中。

3.分层教学计划和目标

高一寄读班每一轮的学习都不是全盘讲解,无重点地强行灌输。而是循序渐进,每个阶段都有要求达到的层级目标,掌握后再进入下一个层级。这样可以让学生减轻负担,绐终学习与自习认知学习能力相匹配的内容。提高学习效率与降低学生的学习难度。


分班分科

1. 提早到高一上学期分科

高一上学期末文理分科,学生在后面两年半专注学习分科后内容。让学生有更多的时间精力专注于文理科各自的科目知识。并且教学内容从大纲拆解,直接关联高考。

2. 按学生基础分层次教学

高一寄读班按学生的基础分为三个等级:基础班培优班及名校班(考试选拔)。班级授课难度对应班型,确保每个学生都能听懂。

3. 实行小班化教学

普通高中每个班至少五六十人,其实老师很难把控关注到每一个学生,甚至有的学生直接被老师放弃。学有方高一寄读班严格规定每班不超过30人,并配专职班主任及助教,确保老师能关注到每一个学生及准确把控到每个孩子的学习情况。


效果保障

1. 教师团队

学有方高一寄读班由一批毕业于全国重点985211名校,功底深厚且有着平均8年教学经验的优秀教师授课。他们在学习方法、应试内容把握等方面都有着丰富的经验。并且博学幽默,深受学生喜爱。

2. 教研集备

高一寄读班每节课教学内容和过关测试都是由学有方资深教研组经过精心准备讨论、整理总结得出,保证统一标准化效果显著、高考针对性强的高质量课程体系。

3. 高效课堂

引入高效“6+1”课堂设计,教学流程包括:导------+练。激发学生研读深思,自主学习的同时使课堂活而高效。




办学特色

1.“衡水模式”管理

引入衡水中学管理理念,通过精确到分钟的时间表,让自觉程度不高自控能力不强的中学生,在自主时间管理中培养时间观念和自控能力。学会自由支配时间,科学合理地分配利用时间,这一习惯将使学生受益终生。


 

2 . 拓展课程体系

科学的拓展活动能让学生劳逸给合,很多学生在学习中期就会出现思想疲劳松懈,持续的课程会让孩子乏味而兴趣降低,导致积极性下降。高一寄读班会在这些节点设置科学的拓展活动,加上各种活动鼓舞、榜样引导、情景激励,,不断激发调动学生积极性,让学生找到自信,保持激情,拼搏三年,用优异的成绩回报父母。

 

3.班主任及教官团队

每班配1名班主任及专业教官团队,全程陪同管理学生,及时了解每一个学生的学习情况,管控学生的学习状态及过程,配合监督学生高质量完成文化及拓展课程。发现学生任何问题及时沟通处理,督促学生认真上好每一节课及完成作业。并每周向家长反馈沟通学生学习情况。相比普通高中能更深入的关注到每个学生,学生也能及时表示自已的诉求和想法。


 

4.封闭独立大学城校区

所有学生寄宿在学校,可最大限度将减少时间浪费。也可培养孩子的独立自理能力;降低孩子的家庭依赖;给孩子集体生活空间锻炼处事能力及良好习惯;解放家长同时可防止社会对孩子的不良影响。

 


5 . 舒适优雅的住宿条件

大学城校区是学有方注资2000万打造的封闭大学式校区。配有篮球场羽毛球场排球场跑道等体育设施;独立食堂教学楼及宿舍;每间宿舍配有空调、热水器、卫生间、洗衣机等生活电器。良好的生活条件只为让学生更加心无旁骛的专注学业。



名师指导


>>>>学有方囊括全国985/211重点名校,倾力打造福建省培训行业最优质师资力量。



高一学生的学习及生活剪影



历届学员合影:




0591--83376611

总部地址:

福州鼓楼区东街口东百旁三友大厦四楼

大学城校区:

福州市大学城国宾大道616




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